60 replies to this topic

[Ana]

Zase lahko rečem, da bi ga lahko v nižjih razredih OŠ najbrž še učila, snov iz višjih razredov pa sem že v veliki meri pozabila in bi morala še sama vse ponovit in se temeljito pripraviti.

 

Najbrž ravno obratno!

Najpomembnejši so ravno nižji razredi. Opismenjevanje, spozvanaje številk, pojmov... Vse to je baza, ki je človek, ki nima pedagoške izobrazbe pač ne zna dati otroku. Učenje ni larifari, to so zapletene metode, ki se jih je potrebno naučiti. Zakaj pa mislite da se otroci črk ne učijo lepo od začetka, a,b,c,d,e,f,g,h,... Vse ima svoj smisel in jaz si otroka nikoli ne bi upala učit sama doma.

 

Se popolnoma strinjam s postom od PJ, meni so to vse nepotrebne skrajnosti. Sem slišala za primere, ko so otroci iz Walfdorfskega vrtca prišli v normalno OŠ in so bili popolnoma nesocializirani, prestrašeni in nesrečni. Vredu, pelješ ga lahko čez W. vrtec, OŠ, srednjo šolo. Kaj pa potem? Potem pa pride na faks in je res ubogi človek, ki se v življenju ne znajde.

 

Torej NE, NE za učenje doma. Otrok rabi šolo.

[levck]

 Vredu, pelješ ga lahko čez W. vrtec, OŠ, srednjo šolo. Kaj pa potem? Potem pa pride na faks in je res ubogi človek, ki se v življenju ne znajde.

 

 

To so pa krneki iz riti potegnjene domneve brez vsakršnih dokazov. Ne rečem, da se noben tak ne najde, ampak se najde tut na drugih šolah.

 

Tak primer sem recimo jaz, ne bi rekla da se težko znajdem v življenju ali da sm boga no Pa za sošolce isto ne.

[Christianne]

Ma ne, sej se lahko uči doma, ampak ne da ga starši učijo, halo, sploh nisem vedela, da to obstaja To mi je nedopustno. Drugače pa nisem toliko proti alternativam v šolstvu, ker javni šolski sistem ni nujno najboljša možna popotnica za življenje. 

[Ana]

@levck, ja, malo sem posplošila.

Verjamem da niso vsi takšni, ampak po mojih izkušnjah so otroci, ki naredijo preskok iz vrtca na OŠ ubogi. Pa jaz si ne morem predstavljat kako se otroci, ki pridejo iz W. SŠ potem navadijo drugačnega sistema. Ocenjevanja, manj osebnega pristopa, nič lepih misli...

[Kinky]

Otroci, ki se šolajo doma polagajo vsako leto izpite, oziroma teste on koncu šolskega leta, da se vidi, če dosegajo standarde.

Oče iz hare krišna družine je rekel, da so se odločili za to, ker bi radi otroka zaščitili pred potrošniško družbo in mišljenjem. Kar je za moje pojme nemogoče, razen če ga imaš zaprtega v kleti. Ena srednja pot je dobra, pač šola v kombinaciji z vzgojo doma.

[Coco*]

Jaz poznam eno blazno čudno družino (se ukvarjajo z nekimi sumljivimi sektaškimi zadevami in se zaradi tega ful selijo po svetu). Starejši hčerki sta hodili v šolo, in sta bili ful piflarki, učili sta se dobesedno noč in dan (podnevi v šoli, ponoči pa sta obdelovali snov za naslednje šolsko leto), dovoljeno je bilo pol ure televizije na dan in to je bilo to, če so dobile oceno, nižjo od 4, je prihajalo do zastrupitev, za mlajšo (mislim, da ima zdaj okoli 10 let) so se odločili, da jo bodo šolali doma. Že res, da sta starejši dve hodeči enciklopediji, ampak ne verjamem, da imata dober pristop, seveda pa se lahko motim, poleg tega pa je ta otrok stalno samo z družino in drugih otrok skoraj ne videva.

Se mi pa po drugi strani naš šolski sistem zdi precej zgrešen, in imam filing, da me je zelo poneumil.

[Ana]

Meni pa se zdi da mi je ful dal. V kompletu z mojo zvedavostjo in interesom seveda. Brez interesa tako ali tako ni nič.

[Fluffy The Stud Eater]

če so dobile oceno, nižjo od 4, je prihajalo do zastrupitev

 

o_O

[Christianne]

^^ja, isto sem hotela vprašat oz. se začudit 

[Coco*]

Dobile so 3 in so potem pile belilo. XD

[rea]

O moj ljubi bog.... 

[Christianne]

Okej, kruta ... 

[Ana]

Coco, kaj ti spet malo pretiravaš?

[Coco*]

Ja, malo si zmišljujem.

 

 

 

[Kalypso]

Meni se največja težava pri šolanju doma zdi socializacija. Za normalno funkcioniranje v družbi pač potrebuješ druženje s sovrstniki. V šoli se ne naučiš samo šolske snovi, temveč te nauči medsebojnih odnosov, funkcioniranja v skupini in še množico drugih stvari, ki ti jih šolanje doma najverjetneje ne da ali pa ti jih ne da v tolikšni meri kot vključenost v institucijo.

[Ana]

Ja, malo si zmišljujem.

 

 

 

 

Mislim, saj verjamem da si ti to slišala od nekoga, ampak ali mu verjameš? Jaz namreč ne verjamem...

[Coco*]

Jaz osebno poznam to družino, ena je bila moja sošolka.

[monni]

 

Tak primer sem recimo jaz, ne bi rekla da se težko znajdem v življenju ali da sm boga no Pa za sošolce isto ne.

 

 

Jaz tudi ne opažam,da se ne bi znajdli ali bili kaj preveč občutljivi in podobno.Čeprav pri nekaterih res opažam,da so nekoliko razvajeni na način, saj se mi bodo že prilagodili i,če nimam kaj opravljenega in, če se ne, je vse narobe.

 

Svojih otrok pa ne bi dala v nobenega takih vrtcev ali osnovnih šol. Vem,da spoznajo marsikaj in stvari,ki jih počnejo znajo bit res zanimive, ampak hkrati me pa sama pedagogika malo odbija.Ne znam pa definirat zakaj.Ta konstantna evforija in ,da je vse nekoliko preveč pravljično. Največ je pa seveda odvisno od staršev in njihove vzgoje.

[Immortelle]

[Kami]

Sicer to ne paše čisto  v to temo, ampak recimo, da je vseeno "drugače" kot smo imeli mi (večina nas)

 

E-veliki brat

 

Kaj mislite o tej novi e-radovalnici in obveščanju?

 

Jaz sem načeloma proti in upam, da ne bom podlegla.

Se mi zdi, da je še vedno zelo pomemben kontakt z učiteljem in da mora imeti otrok nekaj svobode (tako pri zagovarjanju ocen/neopravičenih, kot tudi pri obveznostih, samostojnosti).

 

Jaz sem bila zelo pridna v šoli, ampak mi je veliko pomenilo, da če sem slabo pisala (potem v srednji), da sem najprej popravila oceno, šele potem doma povedala. Naučila sem se, da če se spravim v težave, da se tudi sama rešim in mi nihče ne drži "luči" pri tem.