1733 replies to this topic

[Adriane]

.

[Braunkopf]

Jst sem pa imela težave spisek zožit na tri študije, ker jih je v ožjem izboru blo vsaj nekje 8. Če bi lahko bi šla 2predmetno.

[Špela]

Adriane, sej te povsem razumem, ampak se meni osebno zdi smotrneje, da se kljub vsemu ne gleda tako ozko. Konc koncev lahko nekaj, kar si mislil pri 18ih/20ih doštudiraš, se v tem zaposliš (al pa tut ne, jaz sem primer za to) in potem čez x let ugotoviš, da te to ne zanima več in se kasneje vpišeš še na kak drug študij, pa čeprav izredno. Meni se to zdi smotrneje kot pa da v luft zmečeš par let. Mislim, lahko imaš srečo pa te glih zaposlijo za DČ, recimo, ko eno leto čakaš na izbrano smer, brez statusa pa ne vem, kje bi ti drugače dali delo ....

[Adriane]

.

[Ana]

Študira kdo ruščino ?

[eve]

Mislim, da je _M_ enkrat govorila v tej ali v temi o filofaksu, da študira oz. je doštudirala iz ruščine. Matr sem zakomplicirala stavek.

[Princeska]

Ja, ona.

Ruščina je zelo zaj***n študij!

[sade]

rea, kaj pa ti študiraš?

[Ana]

Turizem. (sem si dovolila namesto nje odgovorit)

[malička]

Redkvica, ti študiraš živilstvo in prehrano, mi lahko poveš svoje prve vtise?

[redkvica]

Ja na živilstvu sem! Meni je super. Sedaj ni več dveh semestrov ampak so predavanja razdeljena na 4 bloke, ki trajajo po 2 meseca.
V 1. bloku smo imeli biologijo in kemijo.

Biologijo so nam predavale 3 profesorice: celico - Štrus (kr težko, ampak gre), botaniko - Vilhar (ful dobra prof), zoologijo - Drobne (ful easy predava). Iz tega pišeš izpit v 3 kosih. Pri biologiji smo imeli še laboratorijske vaje iz zoologije in botanike (ful zanimive), ki so se vlekle 4 mesece. Potem smo pisali kolokvij. Ko vse to narediš (sej ni tako hudo, ker se stvari FUL navezujejo), dobiš oceno iz 2 delov (npr. 10/9). Vsa predavanja so bila s pomočjo slajdov, ki smo jih tudi dobili. Učila sem se iz slajdov in zapiskov.

Kemijo so nam predavali 2 profesorici: Kač - ženska ima zanimiva predavanja z dosti zajebancije, ampak tudi zahteva. Ona nima nobenih slajdov, si je dobro pisat čim več. Na izpitu moreš pazit, da se pravilno izražaš. Ona nasm je predavala anorgansko kemijo. Organski del nas je imela Tasičeva. Njena predavanja niso tako zabavna, kot od Kačeve, ampak se naučiš ful več. Zadosti je, če se učiš iz slajdov dopolnjenih z zapiski. Iz kemije smo imeli tudi vaje (meni so bile ful dobre). Imela nas je asistentka Šegatin. Iz vaj smo dobili oceno sestavljeno iz kolokvija, sprotnih testov in poročil vaj. Nič strašnega. Končna ocena je spet sestavljena iz dveh ocen.

V 2. bloku smo imeli uvod v živilstvo, ekonomiko in matematične metode.

Uvod v živilstvo predava dekan. Vse kar moreš narest je seminarska naloga, ki zajema 3+ strani in jo predstavit. 1. mesec je on predaval kr neki o živilstvu - ful zanimivo, a neuporabno. 2. mesec pa smo mi imeli predstavitve svojih seminarskih (boring). Ne poznam človeka, ki bi mu dal nižjo oceno od 9 (ocena je enodelna).

Ekonomiko predava Erjavec, predavanja so zanimiva, snov je meni grozno dolgočasna. Izpit smo pisali v 2 kosih. Pri ekonomiki moreš narest še kolokvij iz vaj, ki ful ljudem dela težave (meni je bil easy). Izpit je veči ljudi lahek. Učila sem se iz slajdov, zapiskov in vprašanj, ki jih je on pripravil. Priporočal je tudi knjigo, ki je strašno debela. Sem se nekaj učila tudi od tam, ampak sem obupala, ker je predebela Če ti je zadosti, 6, 7 ali 8 se lahko učiš samo iz slajdov.

Matematiko predavata Zadnikova in Cedilnik. Pri Zadnikovi je ful dolgočasno, zahteva mir. Vaje je imel Dolinar (ble so res fulll lahke). 2. del matematike (integrali, odvodi ipd.) nas je imel Cedilnik. Predavanja so bila dolgočasna, ampak super razlaga. Vaje je tudi imel on. Hodit moreš pred tablo in si tako pridobit točke za kolokvij (nič groznega, ker res ful pomaga, itak pa nihče nima pojma). Opravit moreš tudi seminarsko nalogo (pri Zadnikovi ali pri Cedilniku). Izpit smo pisali v 2 delih, kolokvij tudi. Na koncu je spet ocena dvojna. Višji letniki se ful bojijo Cedilnika, ker je bil (!) ful težek. Z bolonjskim sistemom je program skrajšan in ni nič strašnega (malo nad nivojem gimnazije).

Sedaj je minil 1. teden 3. bloka. Imamo analizne metode v živilstvu, uvod v mikrobiologijo in fiziko. O tem ti kej dosti še ne morem povedat.

Po 1. bloku je 1 teden fraj za izpite, po 2. bloku smo imeli 3 tedene izpitnega obdobja, po 3. bloku bo 1 teden prosto, po 4. pa je spet daljše izpitno obdobje.
To je ful dobro, ker se lahko izpitov kmalu rešiš. Dosti je povdarka na sprotnem delu, ampak meni je vseeno lažje kot v srednji.

Urnik zna bit zelo grd, če se pišeš bolj proti koncu abecede, ker so vaje v manjših skupinah. Tisti, ki smo na koncu abecede nastradamo. Prva dva bloka smo bili skoraj non stop na faksu. Zdej, ko je 3. blok pa se je urnik ful spremenil (povprečno imam 5,5 ur na dan). Ob petkih smo končali kar pozno, ponavadi po 15.00. Sedaj, končam že ob 13.00

Povzetek: na faksu mi je lepo!


Ojej, upam, da ni predolgo Če se boš res vpisala na naš faks mi sporoči, ker imam eno tono gradiva! Aja pridi malo pogledat na: http://zivilci.mojforum.si/

[malička]

Hvala, da si se tak potrudla. Sicer nisem najbolj zainteresirana za ta študij, samo malo informacij zbiram.
Panika me daje, ker je 8. marca že vpis, jaz pa še nisem odločena.

Najbolj mi je čudno ker se nikoli nisem vidla v naravoslovju .

[redkvica]

Ni problema Kaj pa imaš še v mislih?
Sej na koncu se lahko se ne rabiš specializirat glih v proizvodnjo ali pa v analize kakovosti. Maš še možnosti it na prehranski del (delaš kakšne jedilnike ipd.) ali pa na ekonomski del. (to je mišljeno, če greš na magisterij)

[malička]

V bistvu imam v mislih bolj družboslovne smeri- sociologijo predvsem.

Ni mi jasno zakaj me živilstvo in prehrana toliko bega. Tu me je predmetnik malo odbil- sploh ker mi kemija in biologija nista nikoli bila najbolj všeč.

Resnica je da res ne vem, kaj bi rada v življenju počela. Pri vsakem študiju me nekaj zmoti.

[redkvica]

Hm, če ti kemija ni všeč pol se ne silit s tem. Je res ful poudarka na kemiji.

[laLa°]

Hevea, a mi lahko malo študij japonščine opišeš ?

[Hevea]

A ti se že za študij zanimaš, sej še na srednji nisi Čakaj, se mi zdi da sem ga enkrat eni že.

Meni je japonščina ful zakon Učijo nas 3 Japonke (od teh zna samo ena slovensko) in ena Slovenka, poročena z Japoncem, tako da so res native speakers večinoma. In vse so ful prijazne. Za zgodovino je pa en profesor, ampak je tko dolgočasno da itak nobeden ne hodi.
Učimo se pač japonsko, kaj ti čem rečt Takoj na začetku smo se naučili hiragano in katakano, to so te dve njihove zlogovne pisave, tako da mamo zdej vse v temu napisano, zdej se pa postopoma učimo še kanji. Mamo na teden 2 ure razvoja pisave in potem ene 7 al 8 ur jezika (predavanja in vaje, vaje so obvezne) in še eno uro fonetike. Pri fonetiki se učimo pač pravilno izgovarjat in tako naprej, dokaj zajebano na trenutke, ampak predvidevam da bo šlo. Jezik gre pa kr hitro naprej, nardimo dve lekcije na teden. Ena lekcija je tam nekje 15 strani kopij, so razlage in različne vaje. V vsaki lekciji se pač naučimo nekaj novih besed (cca ena stra je ponavadi) in kej povedat. Je treba kr precej sproti delat, kr čene si takoj zadaj in ful težko slediš, kr je pač večinoma vse v japonščini in kar smo predelali, pač moramo znat in tako. Pol mamo pa tak sistem: vsak teden pišemo 3 teste, jezik, fonetiko in pisavo. Pred kolokvijem se ti poračuna povprečen uspeh pri testih in če si nad 50%, greš lahko pisat kolokvij. Kolokviji so menda 4x (mi smo zdej pisali 1x, pridesta po 2 kolokvija) in moreš met povprečje od kolokvijev najmanj 6, da lahko greš na izpit. Če maš povprečje nad 8, si oproščen pisnega dela izpita. Dokaj fašističen sistem, ampak itak če delaš sproti komot pišeš teste dobro. Če pa ne delaš sproti ni šans, da nardiš izpit, kr gre res hitro naprej.
Kej ful več ti ne bi vedla povedat, lahko te še malo obveščam kasneje, če maš kšno vprašanje pa kr

Naj še dodam, da sm še vedno navdušena nad izbiro in mi ni niti najmanj žal, čeprav je res kr dosti sproti za delat pa nujno je treba nonstop obnavljat za nazaj, ampak meni gre zaenkrat super (sicer se divje bojim junija )

Če te še kej zanima pa kr vprašaj!

[laLa°]

Ja, malo tak razmišljam.

[tasika]

Dej še malo angleščino opiši prosim.
Koliko pa vas je sploh na japonologiji?

[Hevea]

Odvisno kaj te zanima, vpisnih mest je blo menda 60, ampak hodi nas ne tolko niti slučajno, mogoče neki čez 30 da nas je bolj resnih.

Angleščina je pa malo večje razočaranje, predmeti so večinoma en sam dolgčas, meni se dosti stvari zdi totalno neuporabnih, ampak tako pač je.
Ne hodim na predavanja iz stare angleške književnosti, ker so izredno dolgočasna in profesor samo bere iz skripte in vsaketolko napiše kšno naključno besedo na tablo, študentov si sploh ne upa pogledat (mogoče se boji, da vsi spimo?). Ne hodim niti na predavanja iz morfologije, ker se mi križajo z vajami od japonščine, ampak menda niti to ni nevemkaj.
Na ostale stvari praviloma hodim, brezvezna se mi zdi npr. novejša književnost, ki jo predava sicer en zelo živahen in karizmatičen profesor Mozetič, ampak je praktično nemogoče sledit predavanju, ker predava zelo hitro in uporablja same napredne izraze, ki si jih je težko zapomnit, tako da jst tam zapišem samo ime in naslov dela, podrobosti pa poslušam, zapiske si je takorekoč nemogoče delat. Potem je glagol, kjer je nujno hodit na predavanja, da lahko slediš pri vajah, so uporabna predavanja in tudi profesor dobro razloži, na vajah se vedno posvetimo kompliciranim primerom itd. Za morfologijo vaje si pomagam s slovnico, sicer pa je tudi zelo v redu profesorca, ful prijazna in vse razloži. Fonetika jemalo hujša profesorce se kr malo bojim, ker je taka malo obilnejša in z divje oranžno frizuro, ampak se da preživet, vsaj meni ni pretežko. Kaj še ostane... Aja lektorske, tam se itak samo pogovarjamo, profesorca ima zelo strašen ugled, ampak v resnici ni tako grozna (samo upam da se ne špara za izpit), se mi pa včasih zdi, da nam poskuša malo prat možgane. Drugače nas je ful, eni se ful nekam nosijo, ampak se najde tudi dosti v redu ljudi.
Aja pa urnik je drek.

Vprašaj kej konkretnega, nevem kaj te zanima